Am 22. November, ganz zeitig am Morgen, ging es f\u00fcr die 8ar und die 8cl mit dem Zug Richtung Wien. Das Programm f\u00fcr diesen Tag lautete: Besuch eines Mathematikmuseums und der Hauptuniversit\u00e4t Wien.<\/p>\n\n\n\n
Ein Mathematikmuseum? Ganz genau! Im Vorfeld konnten sich die Sch\u00fcler:innen nicht wirklich etwas unter einem Museum dieser Art vorstellen. Die gro\u00dfe Sorge man m\u00fcsse nun den ganzen Tag rechnen, machte sich breit. Beim Haus der Mathematik angekommen, wurden wir von unseren beiden Guides begr\u00fc\u00dft, die uns sofort in die Materie mit spannenden Fragen f\u00fchrten.<\/p>\n\n\n\n
Zuerst sollte man ein Studium nennen, in welchem kein Mathematik ben\u00f6tigt wird. Schnell fanden die Sch\u00fcler:innen heraus, dass es so etwas wohl nicht gibt. Unsere Guides konnten zu allen gennannten Studienrichtungen Bereiche nennen, in denen man die Mathematik also sehr wohl braucht. Wenn auch manchmal etwas versteckt, die Mathematik ist immer da.<\/p>\n\n\n\n
Nach den Aufw\u00e4rmfragen ging es dann in den ersten Bereich des Mathematikhauses. Hier gab es verschiedenste Logikspiele, Kobel- und Denksportaufgaben, welche man auch gegeneinander spielen konnte. Anschlie\u00dfend ging es ein Stockwerk tiefer, wo wir einen Einblick in die Geschichte der Mathematik erhielten. So haben wir uns \u00fcberlegt, wie man in der Antike in \u00c4gypten Pyramiden bauen konnte, deren Grundfl\u00e4chen rechte Winkel haben und das, obwohl Pythagoras erst tausende Jahre sp\u00e4ter lebte. Weiters durfte man den Vor-vor-vorg\u00e4nger eines modernen Taschenrechners bedienen \u2013 das geht heute wesentlich einfacher.<\/p>\n\n\n\n
Nach dem Haus der Mathematik ging es zur Hauptuniversit\u00e4t Wien. Hier haben unsere Sch\u00fcler:innen einen \u00dcberblick \u00fcber m\u00f6gliche Studienrichtungen, Informationen zu Aufnahmepr\u00fcfungen und zu Anmeldungsfristen erhalten. Weiters wurde ihnen erkl\u00e4rt, wie ein Studium aufgebaut ist und was grunds\u00e4tzliche Unterschiede zwischen Schule und Universit\u00e4t und Universit\u00e4t und FH sind. Nach der Theorie haben wir eine F\u00fchrung durch die Hauptuniversit\u00e4t gemacht, die in der Aula begann, anschlie\u00dfend folgte ein Spaziergang durch die Arkaden, ein kurzer Zwischenstopp wurde in der Bibliothek gemacht und zum Ausklang ging es noch in den gro\u00dfen Festsaal.<\/p>\n\n\n\n
F\u00fcr das leibliche Wohl war beim Christkindlmarkt des Wiener Rathauses gesorgt. Dort lie\u00dfen wir uns vom m\u00e4rchenhaft geschm\u00fcckten Park verzaubern, betrachteten den Herzerlflug beim Bussiplatz und begutachteten viele selbstgemachte Krippen beim Krippenpfad.<\/p>\n\n\n\n
Abschlie\u00dfend bleibt zu sagen, dass nicht nur wir Mathematiklehrer:innen das Haus der Mathematik und den Tag in Wien gro\u00dfartig fanden, sondern dass auch die 8ar und 8cl ihren Spa\u00df hatten und einen wundersch\u00f6nen Tag in Wien hatten.<\/p>\n\n\n\n
Mag. Julia Lendl<\/p>\n\n\n\n